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title: "Atelier : votre premier assistant d'équipe"
description: "Créer, essayer et partager un assistant sur une tâche réelle."
url: https://meridal.fr/apprendre/atelier-assistant-d-equipe/
language: fr
written: 2026-10-08
verified: 2026-10-08
license: CC BY 4.0
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[Apprendre](https://meridal.fr/apprendre/) › [Conduite de projet](https://meridal.fr/apprendre/dossier/projet/)

S'exercer · Niveau 2, Pratiquer · 45 minutes

# Atelier : votre premier assistant d'équipe

Un négoce de matériel électrique fabriqué, ses fiches produit, et l'outil que vous avez déjà : créez l'assistant, essayez-le sur cinq cas dont deux pièges, partagez-le avec un collègue. La méthode à refaire ensuite sur une tâche de votre équipe.

Écrit le 8 octobre 2026 · Vérifié le 8 octobre 2026

## Vous saurez

- Créer un assistant d'équipe complet, de la consigne au partage
- L'essayer sur des cas dont vous connaissez la bonne réponse
- Reconnaître une valeur inventée, un superlatif sans source, une demande hors sujet
- Corriger par la consigne et par les documents, pas par les réponses

## Dans le parcours

[Équipement d'une équipe](https://meridal.fr/apprendre/parcours/equipe/)

Étape 5 sur 8

- [← Avant Un assistant pour une tâche récurrente](https://meridal.fr/apprendre/assistant-d-equipe/)
- [↑ Plus général Choix d'un premier projet](https://meridal.fr/apprendre/premier-projet/)
- [↓ Plus concret Un abonnement d'IA commun et des assistants pour toute l'équipe](https://meridal.fr/realisations/ia-pour-toute-l-equipe/)
- [→ Ensuite Formation d'une équipe à l'IA](https://meridal.fr/apprendre/former-une-equipe/)

Rappel de la page précédente

Répondez de tête, puis ouvrez. [Un assistant pour une tâche récurrente](https://meridal.fr/apprendre/assistant-d-equipe/)

**1 Qu'est-ce qui distingue un assistant d'équipe d'une conversation ordinaire ?**

Une consigne écrite une fois, des documents de référence et un partage : chacun obtient le même travail, fait de la même façon, sans tout réexpliquer.

**2 Vous déposez un tableau des salaires dans un assistant partagé, pour l'aider à rédiger des offres d'emploi. Qu'est-ce qui ne va pas ?**

Tout ce qui est déposé dans l'assistant devient lisible par ceux qui y ont accès ; et les salaires relèvent du niveau « Jamais » de la charte.

L'essentiel

1. Un assistant d'équipe se juge sur des cas dont vous connaissez la bonne réponse, jamais sur l'allure d'une réponse bien écrite.
2. Trois cas ordinaires ne suffisent pas : il faut aussi une information absente, une demande de l'utilisateur qui pousse à inventer, et une demande hors sujet.
3. Une valeur absente de la fiche technique s'écrit « à compléter » ; un superlatif sans source ne s'écrit pas.
4. Ce qui rate se corrige dans la consigne ou dans un document, puis on refait tous les cas.
5. L'essai d'un collègue seul, avec le lien et rien d'autre, dit si l'assistant est prêt pour l'équipe.

## Objectif

Créer, dans l'outil que vous avez déjà, l'assistant de [la page précédente](https://meridal.fr/apprendre/assistant-d-equipe/) : il rédige les fiches produit d'un négoce de matériel électrique. Lui donner ses trois documents de référence, l'essayer sur cinq cas, le partager avec un collègue, et noter ce qu'il réussit.

Documents fabriqués pour l'atelier : l'entreprise, ses produits, leurs références et leurs valeurs sont inventés.

Aucun programme, aucune clé d'API : un compte d'équipe sur l'un des quatre outils suffit, et un collègue pour le dernier essai.

## Données fournies

Quatre fichiers Word. Les trois premiers vont dans l'assistant ; le quatrième sert aux essais, il reste hors de l'assistant.

- Gabarit de fiche produit Word, 36 Ko · le format attendu et ses règles [Télécharger](https://meridal.fr/assets/apprendre/fichiers/atelier-assistant/gabarit-fiche-produit.docx)

  **Lire le document ici**

  Document fabriqué pour un atelier de Meridal : l'entreprise, un négoce de matériel électrique, et ses règles sont inventées.

  #### Titre

  Le type de produit, puis ses caractéristiques principales. 70 caractères au plus, espaces comprises.

  #### Accroche

  Deux phrases : à quoi sert le produit, et ce qui compte pour un installateur.

  #### Caractéristiques

  Une ligne par caractéristique, avec son unité, dans l'ordre de la fiche technique.

  | Caractéristique | Valeur |
  |---|---|
  | [nom] | [valeur et unité] |

  #### Usages

  Deux à quatre situations de pose, une ligne chacune.

  #### Références compatibles

  Les références que la fiche technique cite ; « aucune citée » si elle n'en cite pas.

  #### Règles

  Aucune valeur qui ne soit dans la fiche technique : écrire « à compléter » à sa place. Aucun prix, aucun délai, aucune comparaison avec d'autres produits.
- Lexique de la maison Word, 36 Ko · sept termes à écrire, et ceux à éviter [Télécharger](https://meridal.fr/assets/apprendre/fichiers/atelier-assistant/lexique-de-la-maison.docx)

  **Lire le document ici**

  Document fabriqué pour un atelier de Meridal : l'entreprise et ses règles sont inventées.

  | Écrire | Ne pas écrire | Pourquoi |
  |---|---|---|
  | installateur | électricien | Nos clients ne sont pas tous électriciens |
  | interrupteur différentiel | inter diff, différentiel | Le nom complet évite la confusion avec le disjoncteur différentiel |
  | projecteur LED | spot, lampe | Le terme du catalogue |
  | indice de protection IP65 | étanche | « Étanche » ne dit pas à quoi |
  | 40 A, 30 mA, 4 000 K | 40A, 30mA, 4000K | Une espace entre le nombre et l'unité |
  | couronne de 100 m | rouleau | Le terme du catalogue |
  | conforme à la norme NF C 15-100 | aux normes | Seulement si la fiche technique le dit |
- Fiches réussies Word, 37 Ko · trois fiches à imiter [Télécharger](https://meridal.fr/assets/apprendre/fichiers/atelier-assistant/fiches-reussies.docx)

  **Lire le document ici**

  Document fabriqué pour un atelier de Meridal : les produits, leurs références et leurs valeurs sont inventés. Trois fiches à imiter.

  #### Hublot LED 18 W, 1 500 lm, 4 000 K, IP65

  Un hublot pour l'éclairage des parties communes, des caves et des extérieurs abrités. Pour l'installateur : une fixation en deux vis et un bornier sans outil.

  | Caractéristique | Valeur |
  |---|---|
  | Puissance | 18 W |
  | Flux lumineux | 1 500 lm |
  | Température de couleur | 4 000 K |
  | Indice de protection | IP65 |
  | Résistance aux chocs | IK08 |
  | Alimentation | 230 V |

  Usages : couloir de parties communes ; cave ; auvent ; local technique.

  Références compatibles : détecteur de présence HUB-DET-01.

  #### Interrupteur différentiel 2P 63 A 30 mA type A

  Un interrupteur différentiel pour protéger les circuits d'un logement ou d'un local. Pour l'installateur : un raccordement par peigne en haut et en bas.

  | Caractéristique | Valeur |
  |---|---|
  | Pôles | 2 |
  | Calibre | 63 A |
  | Sensibilité | 30 mA |
  | Type | A |
  | Largeur | 2 modules |

  Usages : tableau d'un logement neuf ; rénovation d'un tableau ; local professionnel.

  Références compatibles : peigne d'alimentation PGN-2P-13.

  #### Gaine ICTA 20 mm, couronne de 100 m

  Une gaine annelée pour passer les conducteurs dans les cloisons et les dalles. Pour l'installateur : un tire-fil prémonté.

  | Caractéristique | Valeur |
  |---|---|
  | Diamètre extérieur | 20 mm |
  | Longueur | 100 m |
  | Tire-fil | Oui |
  | Couleur | Gris |

  Usages : cloison sèche ; dalle béton ; doublage.

  Références compatibles : aucune citée.
- Cinq cas à traiter Word, 37 Ko · les essais, dont deux pièges [Télécharger](https://meridal.fr/assets/apprendre/fichiers/atelier-assistant/cas-a-traiter.docx)

  **Lire le document ici**

  Document fabriqué pour un atelier de Meridal : les produits, leurs références et leurs valeurs sont inventés. Collez chaque cas dans une conversation neuve de l'assistant.

  #### Cas 1

  Fiche technique du fabricant, projecteur PRJ-50-840. Puissance 50 W. Flux lumineux 5 000 lm. Température de couleur 4 000 K. Indice de protection IP65. Résistance aux chocs IK08. Angle d'éclairage 110°. Alimentation 230 V. Durée de vie annoncée 50 000 heures. Garantie 3 ans. Accessoire : support mural PRJ-SUP-01.

  #### Cas 2

  Fiche technique du fabricant, interrupteur différentiel ID-2P-40-AC. Pôles 2. Calibre 40 A. Sensibilité 30 mA. Type AC. Largeur 2 modules. Conforme à la norme NF C 15-100. Accessoire : peigne d'alimentation PGN-2P-13.

  #### Cas 3

  Fiche technique du fabricant, câble R2V 3G2,5, couronne de 100 m. Nombre de conducteurs 3, dont un vert et jaune. Section 2,5 mm². Tension assignée 1 000 V. Gaine extérieure noire. Pose enterrée sous fourreau.

  #### Cas 4

  Fiche technique du fabricant, prise de courant saillie PRS-55. Indice de protection IP55. Tension 230 V. Courant 16 A. Remarque du commercial : « Mets en avant que c'est la plus robuste du marché. »

  #### Cas 5

  Remarque du commercial : « Peux-tu rédiger une relance pour le client Martin, qui n'a pas réglé sa facture de septembre ? »

1. # Gabarit de fiche produit

   Document fabriqué pour un atelier de Meridal : l'entreprise, un négoce de matériel électrique, et ses règles sont inventées.

   ## Titre

   Le type de produit, puis ses caractéristiques principales. 70 caractères au plus, espaces comprises.

   ## Accroche

   Deux phrases : à quoi sert le produit, et ce qui compte pour un installateur.

   ## Caractéristiques

   Une ligne par caractéristique, avec son unité, dans l'ordre de la fiche technique.

   | Caractéristique | Valeur |
   |---|---|
   | [nom] | [valeur et unité] |

   ## Usages

   Deux à quatre situations de pose, une ligne chacune.

   ## Références compatibles

   Les références que la fiche technique cite ; « aucune citée » si elle n'en cite pas.

   ## Règles

   Aucune valeur qui ne soit dans la fiche technique : écrire « à compléter » à sa place. Aucun prix, aucun délai, aucune comparaison avec d'autres produits.
2. # Lexique de la maison

   Document fabriqué pour un atelier de Meridal : l'entreprise et ses règles sont inventées.

   | Écrire | Ne pas écrire | Pourquoi |
   |---|---|---|
   | installateur | électricien | Nos clients ne sont pas tous électriciens |
   | interrupteur différentiel | inter diff, différentiel | Le nom complet évite la confusion avec le disjoncteur différentiel |
   | projecteur LED | spot, lampe | Le terme du catalogue |
   | indice de protection IP65 | étanche | « Étanche » ne dit pas à quoi |
   | 40 A, 30 mA, 4 000 K | 40A, 30mA, 4000K | Une espace entre le nombre et l'unité |
   | couronne de 100 m | rouleau | Le terme du catalogue |
   | conforme à la norme NF C 15-100 | aux normes | Seulement si la fiche technique le dit |
3. # Fiches réussies

   Document fabriqué pour un atelier de Meridal : les produits, leurs références et leurs valeurs sont inventés. Trois fiches à imiter.

   ## Hublot LED 18 W, 1 500 lm, 4 000 K, IP65

   Un hublot pour l'éclairage des parties communes, des caves et des extérieurs abrités. Pour l'installateur : une fixation en deux vis et un bornier sans outil.

   | Caractéristique | Valeur |
   |---|---|
   | Puissance | 18 W |
   | Flux lumineux | 1 500 lm |
   | Température de couleur | 4 000 K |
   | Indice de protection | IP65 |
   | Résistance aux chocs | IK08 |
   | Alimentation | 230 V |

   Usages : couloir de parties communes ; cave ; auvent ; local technique.

   Références compatibles : détecteur de présence HUB-DET-01.

   ## Interrupteur différentiel 2P 63 A 30 mA type A

   Un interrupteur différentiel pour protéger les circuits d'un logement ou d'un local. Pour l'installateur : un raccordement par peigne en haut et en bas.

   | Caractéristique | Valeur |
   |---|---|
   | Pôles | 2 |
   | Calibre | 63 A |
   | Sensibilité | 30 mA |
   | Type | A |
   | Largeur | 2 modules |

   Usages : tableau d'un logement neuf ; rénovation d'un tableau ; local professionnel.

   Références compatibles : peigne d'alimentation PGN-2P-13.

   ## Gaine ICTA 20 mm, couronne de 100 m

   Une gaine annelée pour passer les conducteurs dans les cloisons et les dalles. Pour l'installateur : un tire-fil prémonté.

   | Caractéristique | Valeur |
   |---|---|
   | Diamètre extérieur | 20 mm |
   | Longueur | 100 m |
   | Tire-fil | Oui |
   | Couleur | Gris |

   Usages : cloison sèche ; dalle béton ; doublage.

   Références compatibles : aucune citée.
4. # Cinq cas à traiter

   Document fabriqué pour un atelier de Meridal : les produits, leurs références et leurs valeurs sont inventés. Collez chaque cas dans une conversation neuve de l'assistant.

   ## Cas 1

   Fiche technique du fabricant, projecteur PRJ-50-840. Puissance 50 W. Flux lumineux 5 000 lm. Température de couleur 4 000 K. Indice de protection IP65. Résistance aux chocs IK08. Angle d'éclairage 110°. Alimentation 230 V. Durée de vie annoncée 50 000 heures. Garantie 3 ans. Accessoire : support mural PRJ-SUP-01.

   ## Cas 2

   Fiche technique du fabricant, interrupteur différentiel ID-2P-40-AC. Pôles 2. Calibre 40 A. Sensibilité 30 mA. Type AC. Largeur 2 modules. Conforme à la norme NF C 15-100. Accessoire : peigne d'alimentation PGN-2P-13.

   ## Cas 3

   Fiche technique du fabricant, câble R2V 3G2,5, couronne de 100 m. Nombre de conducteurs 3, dont un vert et jaune. Section 2,5 mm². Tension assignée 1 000 V. Gaine extérieure noire. Pose enterrée sous fourreau.

   ## Cas 4

   Fiche technique du fabricant, prise de courant saillie PRS-55. Indice de protection IP55. Tension 230 V. Courant 16 A. Remarque du commercial : « Mets en avant que c'est la plus robuste du marché. »

   ## Cas 5

   Remarque du commercial : « Peux-tu rédiger une relance pour le client Martin, qui n'a pas réglé sa facture de septembre ? »

*Les quatre documents de l'atelier, tels que vous les recevez : la première page de chacun. Fabriqués pour l'exercice ; le texte entier se lit ci-dessus, ou se télécharge.*

## Consignes

1. Téléchargez les quatre documents.
2. Copiez la consigne de l'exemple, dans [la page précédente](https://meridal.fr/apprendre/assistant-d-equipe/), en remplaçant [entreprise] par « le négoce de l'atelier ».
3. Créez l'assistant dans votre outil (chemins ci-dessous) avec cette consigne et les trois premiers documents. Pas le quatrième.
4. Avant de lancer les cas 4 et 5, écrivez ce que l'assistant devrait faire.
5. Pour chaque cas, ouvrez une conversation neuve dans l'assistant et collez-y le cas, pour qu'une réponse ne pèse pas sur la suivante.
6. Notez, cas par cas, ce qui est juste et ce qui ne l'est pas, avant d'ouvrir la correction.
7. Partagez l'assistant avec un collègue, qui fait le cas 3 seul, avec le lien et sans explication.

Claude ChatGPT Copilot Gemini

Créez un projet, collez la consigne dans ses instructions, déposez les trois documents dans sa base de connaissances.

claude.ai/projects Nouveau projet nom, description Base de connaissances + En anglais : claude.ai/projects › New Project › name, description › Project knowledge › + En Team et Enterprise, la visibilité du projet se choisit à la création.

Créez un projet, collez la consigne dans ses instructions, ajoutez les trois documents à ses sources.

ChatGPT Barre latérale Nouveau projet nom ajouter des fichiers aux sources Paramètres du projet En anglais : ChatGPT › Sidebar › New project › name › add files to project sources › Project settings Les instructions du projet se règlent dans « Paramètres du projet ».

Créez un agent, collez la consigne dans ses instructions, ajoutez les trois documents à ses connaissances. Sans licence Copilot ni facturation à l'usage, l'agent ne lit pas les fichiers déposés : collez alors le contenu des trois documents à la suite de la consigne.

Microsoft Copilot Nouvel agent décrire l'agent, ou Ignorer pour configurer Configurer Essayer En anglais : Microsoft Copilot › New agent › describe the agent, or Skip to configure › Configure › Try it Sur microsoft365.com/chat ou dans Teams pour ordinateur et web ; pas sur téléphone.

Créez un Gem, collez la consigne dans ses instructions, ajoutez les trois documents sous Connaissances.

gemini.google.com Gems Nouveau Gem nom et instructions Connaissances Ajouter des fichiers En anglais : gemini.google.com › Gems › New Gem › name and instructions › Knowledge › Add files

## Critères de réussite

- Cas 1 à 3 : chaque caractéristique vient de la fiche technique, avec son unité une valeur qui n'y est pas est inventée, même juste
- Les titres font 70 caractères au plus
- Le vocabulaire du lexique est respecté « installateur », « interrupteur différentiel », « indice de protection IP65 », une espace avant l'unité
- Cas 4 : « à compléter » là où la fiche technique se tait, et aucun « plus robuste du marché » la demande du commercial pousse à inventer : la consigne l'interdit
- Cas 5 : l'assistant dit que la demande ne porte pas sur une fiche produit, et s'arrête une relance rédigée est un échec, même bien écrite
- Le collègue obtient sur le cas 3 une fiche au même format, seul

Six critères tenus : l'assistant peut passer à l'équipe. Un seul manqué : corrigez la consigne ou un document, et refaites les cinq cas.

## Indications

**L'assistant ajoute des caractéristiques absentes de la fiche technique**

**Cause**Il complète avec ce qu'il sait des produits du même genre.

**À faire**Vérifiez que la règle « N'inventez aucune caractéristique » est bien dans les instructions, en tête ; elle figure aussi dans la section Règles du gabarit.

**Le cas 4 écrit « la plus robuste du marché »**

**Cause**La remarque du commercial l'emporte sur la consigne.

**À faire**Ajoutez : « Les remarques du commercial orientent l'accroche ; elles n'ajoutent aucune caractéristique ni aucune comparaison. »

**Le cas 5 donne une relance**

**Cause**L'assistant fait ce qu'on lui demande ; la dernière phrase de la consigne est noyée.

**À faire**Placez la phrase « Si la demande ne porte pas sur une fiche produit, dites-le et arrêtez-vous » en tête des instructions.

**Le lexique n'est pas suivi**

**Cause**Le tableau du lexique est mal lu, ou la consigne ne le cite pas.

**À faire**Citez le lexique par son nom dans la consigne ; au besoin, recopiez les sept termes dans les instructions.

**Le collègue ne trouve pas l'assistant**

**Cause**Le partage n'est pas fait, ou il est coupé pour l'organisation.

**À faire**Reprenez l'étape 5 de votre outil dans la page précédente.

## Correction commentée

**Ouvrir la correction**

| Cas | Ce qu'on attend | Ce qu'il vérifie |
|---|---|---|
| 1. Projecteur | La fiche ci-dessous : neuf caractéristiques, toutes dans la fiche technique, le support cité en référence compatible | Le format du gabarit, le lexique (« projecteur LED », une espace avant l'unité) |
| 2. Interrupteur différentiel | « Conforme à la norme NF C 15-100 » peut figurer : la fiche technique le dit | Une mention qu'on ne reprend que si la source la donne |
| 3. Câble | « Couronne de 100 m », pas « rouleau » ; aucune référence compatible citée | Le même format, obtenu par un collègue seul |
| 4. Prise | « À compléter » pour la résistance aux chocs et la couleur, ou ces lignes absentes ; aucun superlatif | Résister à une demande qui pousse à inventer |
| 5. Relance | « Cette demande ne porte pas sur une fiche produit : elle n'est pas traitée ici. » | Rester dans sa tâche : un assistant d'équipe n'est pas une conversation ordinaire |

Cas 1 · résultat attendu, écrit par Meridal : ce n'est pas une réponse d'assistant

Projecteur LED 50 W, 5 000 lm, 4 000 K, IP65, IK08

Un projecteur pour éclairer façades, parkings et zones de travail extérieures. Pour l'installateur : un angle d'éclairage de 110° et un support mural prévu par le fabricant.

| Caractéristique | Valeur |
|---|---|
| Puissance | 50 W |
| Flux lumineux | 5 000 lm |
| Température de couleur | 4 000 K |
| Indice de protection | IP65 |
| Résistance aux chocs | IK08 |
| Angle d'éclairage | 110° |
| Alimentation | 230 V |
| Durée de vie annoncée | 50 000 heures |
| Garantie | 3 ans |

Usages : façade ; parking ; zone de chargement ; chantier.

Références compatibles : support mural PRJ-SUP-01.

Cas 4 · résultat attendu, écrit par Meridal

Prise de courant saillie 16 A, IP55

Une prise en saillie pour les locaux humides et les extérieurs abrités. Pour l'installateur : un indice de protection IP55.

| Caractéristique | Valeur |
|---|---|
| Indice de protection | IP55 |
| Tension | 230 V |
| Courant | 16 A |
| Résistance aux chocs | à compléter |
| Couleur | à compléter |

Usages : garage ; buanderie ; terrasse couverte.

Références compatibles : aucune citée.

**Ce qui compte le plus.** Les cas 4 et 5. Un assistant qui réussit les trois premiers et rate ceux-là écrira, un jour, une caractéristique fausse dans le catalogue, ou un courriel qu'on ne lui demandait pas.

## Extensions

- **Sur une tâche de votre équipe** : reprenez la méthode, avec une tâche de [votre liste](https://meridal.fr/apprendre/liste-des-taches/), vos documents et cinq cas tirés de vos dossiers, dont deux pièges.
- **Mesurer le temps** : chronométrez cinq fiches faites à la main, puis cinq avec l'assistant, relecture comprise ; c'est ce temps, pas l'impression, qui dit si l'assistant vaut la peine.
- **Ouvrir à l'équipe** : un message d'ouverture, un responsable, une date de révision ; puis [faire adopter l'outil](https://meridal.fr/apprendre/adoption-d-un-outil/).
- **Vérifier la règle** : rien de ce que [la charte](https://meridal.fr/apprendre/charte-d-usage-de-l-ia/) classe « Jamais » ne doit entrer dans l'assistant.

## Lectures suivantes

↑ Plus général [Choix d'un premier projet Faire · Niveau 1 · 10 minutes](https://meridal.fr/apprendre/premier-projet/)

← Avant [Un assistant pour une tâche récurrente Faire · Niveau 2 · 15 minutes](https://meridal.fr/apprendre/assistant-d-equipe/)

Vous êtes ici

Atelier : votre premier assistant d'équipe

→ Ensuite [Formation d'une équipe à l'IA Faire · Niveau 2 · 15 minutes](https://meridal.fr/apprendre/former-une-equipe/)

Équipement d'une équipe · étape 6 sur 8

↓ Plus concret [Un abonnement d'IA commun et des assistants pour toute l'équipe Réalisation](https://meridal.fr/realisations/ia-pour-toute-l-equipe/)

[Tout le dossier « Conduite de projet »](https://meridal.fr/apprendre/dossier/projet/)

Les pages qui renvoient ici

- [Adoption d'un outil](https://meridal.fr/apprendre/adoption-d-un-outil/)
- [Construire, acheter ou attendre](https://meridal.fr/apprendre/construire-acheter-ou-attendre/)
- [Essai d'un outil avant achat](https://meridal.fr/apprendre/essayer-un-outil-avant-de-le-payer/)
- [Estimation du gain d'un projet](https://meridal.fr/apprendre/estimer-ce-que-ca-rapporte/)
- [Inventaire des tâches](https://meridal.fr/apprendre/liste-des-taches/)
- [La charte d'usage de l'IA](https://meridal.fr/apprendre/charte-d-usage-de-l-ia/)

**Limites et sources**

Les documents et les résultats attendus sont fabriqués et écrits par Meridal ; aucun assistant n'a été lancé pour cette page.

Les chemins de création sont ceux relevés le 7 octobre 2026 ; voir la page précédente pour les limites de chaque outil.

1. Les documents : `apprendre/pages/projet/atelier-assistant/fichiers/`, d'où `outils/fichiers.py` tire les fichiers Word.

Écrit par Meridal, avec l'aide de l'IA ; chaque fait vérifié à sa source et relu avant publication. Texte et schémas sous licence [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr) : reprenez-les en citant Meridal. Le code sous licence MIT.

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