--- title: "Automatisation · Apprendre" description: "Confier une tâche à un enchaînement d'outils, avec une personne qui valide." url: https://meridal.fr/apprendre/dossier/automatiser/ language: fr --- [Apprendre](https://meridal.fr/apprendre/) Dossier · 7 pages écrites # Automatisation Confier une tâche à un enchaînement d'outils, avec une personne qui valide. ## Point de départ Comprendre · Niveau 1 · 12 minutes ### [Automatisation avec une IA dans la boucle](https://meridal.fr/apprendre/automatiser-avec-une-ia/) Découper une tâche entre règles, décision et écriture, avec une personne qui valide. [Lire la page](https://meridal.fr/apprendre/automatiser-avec-une-ia/) L'essentiel 1. Une automatisation avec une IA enchaîne trois sortes d'étapes : des règles, qui font la même chose à chaque fois ; des décisions, où l'IA lit ou choisit entre des options ; des écritures, où elle rédige. Et une personne qui valide. 2. Des règles partout où c'est possible : Microsoft décrit ses flux d'agent comme déterministes, même entrée, même sortie ; l'IA, elle, ne donne pas toujours le même résultat, rappelle Zapier. 3. Une personne valide avant ce qui ne se rattrape pas : n8n recommande une revue humaine avant toute action irréversible, dont l'envoi d'un message à l'extérieur. 4. Tous les outils courants ont une étape de validation : chez Microsoft, chez Google, chez n8n, chez Zapier ; un refus arrête l'étape. 5. Une décision entièrement automatique qui affecte une personne de façon importante relève de l'article 22 du RGPD. ## Parcours Les parcours qui passent par ce dossier, chacun pour un profil, du début à la fin. - [5 Automatisation d'une tâche Niveaux 2 et 3 · Qui veut confier une tâche répétitive · 7 pages, dont 6 ici Découper une tâche entre règles, décision et écriture, choisir l'outil, monter une relance avec validation, vérifier qu'elle peut tourner sans vous.](https://meridal.fr/apprendre/parcours/automatiser/) - [6 Choix des modèles Niveau 2 · Qui choisit les outils · 9 pages, dont 2 ici Lire un classement, juger une annonce, choisir un modèle par tâche, et comparer trois modèles sur votre propre travail.](https://meridal.fr/apprendre/parcours/modeles/) ## Questions - Peut-on automatiser nos relances sans perdre la main ? [Atelier : une relance automatique avec validation S'exercer · Niveau 2 · 60 minutes](https://meridal.fr/apprendre/atelier-relance-automatique-avec-validation/) - Qu'est-ce que Jev, dont tout le monde parle ? [Jev : un modèle qui décide sans écrire Décrypter · Niveau 2 · 10 minutes](https://meridal.fr/apprendre/jev/) ## Pages du dossier - Comprendre Niveau 1 · 12 min [Automatisation avec une IA dans la boucle](https://meridal.fr/apprendre/automatiser-avec-une-ia/) Découper une tâche entre règles, décision et écriture, avec une personne qui valide. - Comprendre Niveau 2 · 12 min [Les modèles de décision](https://meridal.fr/apprendre/modeles-de-decision/) Des modèles qui choisissent entre des options connues, plus vite et moins cher qu'un modèle qui écrit. - S'exercer Niveau 2 · 60 min [Atelier : une relance automatique avec validation](https://meridal.fr/apprendre/atelier-relance-automatique-avec-validation/) Une relance préparée par l'outil, envoyée seulement une fois validée. - Choisir Niveau 2 · 15 min [Les outils d'automatisation](https://meridal.fr/apprendre/outils-d-automatisation/) Power Automate, n8n, Make et les autres : lequel pour quelle entreprise. - Retenir Niveau 1 · 5 min [Fiche mémo : automatiser](https://meridal.fr/apprendre/fiche-memo-automatiser/) Une page à garder : règles, décision, écriture, et qui valide. - Vérifier Niveau 2 · 10 min [Liste de contrôle : une automatisation en service](https://meridal.fr/apprendre/avant-de-mettre-une-automatisation-en-service/) Les questions à se poser avant qu'une automatisation tourne sans vous. - Décrypter Niveau 2 · 10 min [Jev : un modèle qui décide sans écrire](https://meridal.fr/apprendre/jev/) Ce qui se vérifie dans l'annonce, ce qui ne se vérifie pas encore, et ce que cela change. Aucune page de ce genre n'est encore écrite ; les pages prévues sont dépliées ci-dessous. Aucune page ne correspond à ce filtre. ## Réalisations Ce que Meridal a réellement fait sur ce sujet, raconté sans nommer le client. - [Les dossiers d'un cabinet de conseil, outillés de bout en bout](https://meridal.fr/realisations/conseil-en-retraite/) - [La gestion de Meridal, automatisée](https://meridal.fr/realisations/systeme-du-cabinet/) - [Fonctionnement d'une IA](https://meridal.fr/apprendre/dossier/ia/) - [Usage quotidien](https://meridal.fr/apprendre/dossier/quotidien/) - [Le contexte](https://meridal.fr/apprendre/dossier/contexte/) - [Vos documents](https://meridal.fr/apprendre/dossier/documents/) - [Automatisation](https://meridal.fr/apprendre/dossier/automatiser/) - [Les agents](https://meridal.fr/apprendre/dossier/agents/) - [Choix d'un modèle](https://meridal.fr/apprendre/dossier/modeles/) - [Choix des outils](https://meridal.fr/apprendre/dossier/outils/) - [Données, sécurité, confiance](https://meridal.fr/apprendre/dossier/confiance/) - [Les règles](https://meridal.fr/apprendre/dossier/regles/) - [Conduite de projet](https://meridal.fr/apprendre/dossier/projet/) - [Construction et programmation](https://meridal.fr/apprendre/dossier/construire/) - [Le métier](https://meridal.fr/apprendre/dossier/metier/) - [Outils un par un](https://meridal.fr/apprendre/dossier/fiches-outils/) - [Modes opératoires](https://meridal.fr/apprendre/dossier/modes-operatoires/) - [Projets d'entraînement](https://meridal.fr/apprendre/dossier/projets/) - [Secteurs et métiers](https://meridal.fr/apprendre/dossier/atlas/) - [L'actualité](https://meridal.fr/apprendre/dossier/actualite/)