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title: "Usage quotidien d'un assistant · Parcours"
description: "Pour tout salarié. Écrire une demande qui marche, ranger votre travail en projets, vérifier une réponse, vous servir de l'IA sur un tableur et une réunion."
url: https://meridal.fr/apprendre/parcours/se-servir/
language: fr
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[Apprendre](https://meridal.fr/apprendre/)

Parcours 2 · Niveaux 1 et 2 · 9 pages

# Usage quotidien d'un assistant

Pour : tout salarié.

À la fin, vous saurez

Écrire une demande qui marche, ranger votre travail en projets, vérifier une réponse, vous servir de l'IA sur un tableur et une réunion.

## Avant de commencer

- [L'IA en une heure pour le dirigeant](https://meridal.fr/apprendre/parcours/heure/) le parcours qui précède

## Les étapes

1. 1

   [Écrire une demande à une IA](https://meridal.fr/apprendre/ecrire-une-demande-a-une-ia/) Faire · Niveau 1 · 12 minutes

   Le contexte, la tâche, un exemple, le format, les critères.
2. 2

   [Atelier : réécrire cinq demandes](https://meridal.fr/apprendre/atelier-reecrire-cinq-demandes/) S'exercer · Niveau 1 · 45 minutes

   Cinq demandes ratées à réécrire, et ce que chaque correction change.
3. 3

   [Le contexte d'une demande](https://meridal.fr/apprendre/donner-du-contexte-a-l-ia/) Comprendre · Niveau 1 · 12 minutes

   Le contexte : ce qu'on met sous les yeux du modèle, et pourquoi sa réponse en dépend.
4. 4

   [Projets et mémoire des assistants](https://meridal.fr/apprendre/projets-et-memoire-des-assistants/) Faire · Niveau 2 · 15 minutes

   Ranger son travail en projets pour que l'assistant garde ce qu'il doit savoir.
5. 5

   [Les erreurs des modèles](https://meridal.fr/apprendre/erreurs-des-modeles/) Comprendre · Niveau 1 · 10 minutes

   D'où viennent les erreurs d'un modèle, et comment les repérer avant qu'elles coûtent.
6. 6

   [Vérification d'une réponse d'IA](https://meridal.fr/apprendre/verifier-une-reponse-d-ia/) Vérifier · Niveau 1 · 10 minutes

   Demander les sources, recouper, repérer une réponse inventée.
7. 7

   [Les tableurs et l'IA](https://meridal.fr/apprendre/tableurs-et-ia/) Faire · Niveau 2 · 15 minutes

   Formules, nettoyage, analyse : ce que l'IA fait d'un tableur, et ce qu'il faut vérifier.
8. 8

   [Réunions, transcriptions et comptes rendus](https://meridal.fr/apprendre/reunions-transcriptions-et-comptes-rendus/) Faire · Niveau 1 · 14 minutes

   Faire transcrire et résumer une réunion, et relire ce qui compte.
9. ✓

   [Fiche mémo : bien demander](https://meridal.fr/apprendre/fiche-memo-bien-demander/) Retenir · Niveau 1 · 5 minutes

   Une page à garder : les cinq parties d'une bonne demande.

[Commencer le parcours](https://meridal.fr/apprendre/ecrire-une-demande-a-une-ia/)

## Ensuite

- [L'IA sur vos documents](https://meridal.fr/apprendre/parcours/documents/) Niveaux 1 à 3